Derecho a la comunicación de niños, niñas y adolescentes. Tensiones a resolver

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Silvia Bacher
Teresita Vargas

Resumen

Una reflexión a partir de los datos aportados por distintos organismos internacionales y la contribución de expertos en la materia pone de manifiesto que, en un panorama general donde se profundizan las exclusiones, niños, niñas y adolescentes resultan especialmente perjudicados y que sus derechos, particularmente el derecho a la comunicación y a la educación, son vulnerados. Frente a esta realidad se requiere una acción colectiva de todos los actores de la sociedad, en primer lugar del Estado, para generar políticas públicas integrales y de calidad, proactivas y propositivas contando con el protagonismo y participación de niños, niñas y adolescentes que serán directamente beneficiados y afectados por dichas políticas.

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Artículos